Általános adatok a tantárgyról

A szemináriumi munka vagy a megadott feladatok segítségével kerül beadásra vagy az MTTK-t népszerűsítő tartalmakkal. Az MTTK-t népszerűsítő tartalmaknál a következő tartalmakat ajánlatosak: 

Miért jó az MTTK-n?

Miért jó itthon tanulni?

MTTK – a Te utad!

Szemináriumi munka 1. – Audacity

Hang rögzítése, szerkesztése és ennek minőségének javítása különböző hatásokkal, valamint egy tetszőleges háttérzene alkalmazása. Ajánlott terjedelem: 1 perc, ajánlott téma: életrajz.

MTTK-t népszerűsítő tartalmak

Szemináriumi munka 2. – Photoshop

Plakát készítése egy fiktív iskolai eseményre (gyereknap, iskola nyílt napja, beíratkozás stb.) vagy saját tervezésű névjegykártya elkészítése.

MTTK-t népszerűsítő tartalmak

Szemináriumi munka 3. – Photoshop

Digitális portré készítése, szerkesztése és retusálása (háttér eltüntetése és másik alkalmazása, bőrhibák eltüntetése stb.). Az eredmény bemutatása “előtte és utána” párhuzammal, egy képen.

MTTK-t népszerűsítő tartalmak

Szemináriumi munka 4. – Canva, Windows Video Editor

2-3 perces oktatóvideó vagy rajzfilm készítése a digitális történetmesélés követelményeinek megfelelően. Az oktatóvideót feliratozni kell!

MTTK-t népszerűsítő tartalmak

Szemináriumi munka 5. – Canva, Kizoa, PowToon vagy Biteable

Reklámfilm készítése egy tetszőleges iskolai eseményre. Ajánlott hossz: 1 perc.

MTTK-t népszerűsítő tartalmak

Szemináriumi munka 6. – Camtasia

Bemutatkozó videó készítése GreenBox technológia segítségével. Ajánlott hossz: 1 perc.

A videót feliratozni kell!

MTTK-t népszerűsítő tartalmak

Szeretettel meghívjuk a Korszerű (mobil) oktatástechnológia teljesen online kurzusunkra.

A program általános célja, hogy a résztvevők megismerjék a legkorszerűbb oktatatástechnológiai eszközöket, mint amilyenek a mobil alkalmazások és az online eszközök.

A program legfontosabb specifikus célja, hogy a résztvevők elsajátítsák az összes szükséges tudást a korszerű oktatástechnológia alkalmazásához, kezdve az alapbeállításoktól, egészen az interaktív oktatási tartalmak kidolgozásáig. Az informatikai tudás mellett, a résztvevőknek lehetőségük lesz megismerni az alkalmazások lehetőségeit az egyes tantárgyak keretein belül. Az elsajátított technikai és módszertani tudás az egyes modulok végén kerül alkalmazásra, amikor a pedagógusok egy oktatási egységhez fognak tartalmakat létrehozni, a bemutatott lehetőségek segítségével.

Feldolgozandó témák:

• Bevezető előadás,
• Online tesztek,
• Online prezentációk vagy honlapszerkesztés,
• Online dokumentumok,
• Virtuális osztályteremek,
• Mobil alkalmazások,

A kurzus vezetője: Námesztovszki Zsolt és Kovács Cintia

A kurzus terjedelme: 3 hét (2018. december 22. – 2019. január 13.)

Tanulásra fordítandó idő: 19 óra

Előtudás: nem szükséges

Az akkreditációban elismert órák száma: 19

Ár: 3000 din

Jelentkezés (határidő: 2018. december 15.): Jelentkezési űrlap

Képzésismertető videó

További részletek a ZUOV katalógusában

Részletek:

A tananyag célja

A tantárgy célja, hogy felkészítse a pedagógusjelölteket a különböző (techikai) eszközök tanteremben történő felhasználására. Ez a tudás kiterjed a taneszközök megválasztására, működtetésükre és a felhasználáshoz kötődő módszertani ismeretekre.

Az információs társadalom kiteljesedése és a technika gyors fejlődének következtében szükséges, hogy az oktatástechnológiában is paradigmaváltás játszódjon le. Ez a kurzus ezt segíti elő, részletes tecnikai és módszertani tudást szolgáltatva az online eszközök, a virtuális terek és a okostelefonok oktatásban történő felhasználásához.

A tananyag rövid ismertetése

Már a kurzus címében hordozott (szoftverfejlesztésből ismert) 2.0 szám jelzi, hogy itt egy továbbfejlesztett, továbbgondolt, letisztultabb és korszerűbb oktatástechnológiáról van szó, amely a következő témakörökből áll:

• Bevezető az oktatástechnológia 2.0-ba
• Prezi – Webkettes prezentációk
• WordPress – Honlapok az oktatásban
• Google Drive – Online dokumentumszerkesztés
• Online tesztek
• Szófelhők az oktatásban

• Kódolt tanítás (QR-kódok)
• Panorámaképek hagyományos képek helyett
• Virtuális körséták

• Face Swap
• Hogyan boncoljunk embert okostelefonnal (Curiscope)?
• Kiterjesztett valóság az oktatásban
• Virtuális csillagvizsgálás
• Quiver (Virtuális kifestő)

A tartalmak kidolgozása és bemutatása a másodéves pedagógusjelöltekkel, valamint doktorandusz hallgatókkal közösen történik meg, akik saját perspektívájukból szemlélve, hatékony és pontos segítséget adhatnak a pedagógusoknak, az óvodától egészen a felsőoktatásig.

A kurzus követelményei, a félévzárás, az értékelés módja

• A kurzus nem kötött előtudáshoz és a következő tevékenységeket látjuk elő:
• Aktivitás az online környezetben
• Tartalmak létrehozása és bemutatása az ismertetett környezetekben
• Kurzust záró online teszt

Milyen teljesítményekből tevődik össze a félévi jegy

1. Aktivitás az online környezetben
2. Tartalmak létrehozása és bemutatása az ismertetett környezetekben
3. Kurzust záró online teszt

Milyen súllyal szerepelnek az egyes elemek

• A felsorolt tevékenységek a következő súllyal jelennek meg:
• 15 – Aktivitás az online környezetben (kötelező fórumaktivitás) – Bevezetés az oktatástechnológia 2.0-ba
• 15 – Online teszt  – Bevezetés az oktatástechnológia 2.0-ba
• 70 – Tartalmak létrehozása és bemutatása az ismertetett környezetekben – Prezi (10), WordPress (10), Google Drive (10), Online tesztek (10), szófelhők (10), tetszőlegesen választott alkalmazás a modul 1 (10) és modul 2 (10) csoportból

Általános adatok a tantárgyról

Abonyi-Tóth Andor, Turcsányi-Szabó Márta (2015): A mobiltechnológiával támogatott tanulás és tanítás módszerei

Ismertetésre kerülő alkalmazások listája

Elméleti bevezető Prezentáció

Alkalmazások csoportja 1

Okostelefon képernyőjének megjelenítése a számítógépen/kivetítőn – Vysor (Windows/Chrome), Vysor (Android), Vysor (Help)

Okostelefon képernyőjének megjelenítése a számítógépen/kivetítőn – AirDroid (Android), AirDroid (Windows/Chrome)

Alkalmazások csoportja 2

Tananyagok okostelefonra, magyar nyelven – Mozaik Education,Kétéltű- és hüllőhatározó

Csillagvizsgálás okostelefon segítségével – Star Chart,Sky Map

Oktatás virtuális földgömb segítségével + tartalomlétrehozás (kirándulások tervezése) – Google Earth, Google Street View, Google Maps, GPX Viewer

Angol Tanulás –  6000 Szavak

Kiterjesztett valóság – Sárkány

Kiterjesztett valóság – Aurasma (Andorid),Aurasma (Windows)

Térlátás és problémamegoldás fejlesztése – Blue-Bot

Mérések és kísérletek az okostelefon szenzorainak segítségével – Science Journal

Nagyító/Mikroszkóp – Magnifier Flashlight

Boncolás okostelefonnal – Virtuali-Tee-Curiscope

Oktatás kiterjesztett valósággal – Photomath, AR Flashards, Solar Walk Lite

Virtuális kifestő – Quiver – Honlap, Mobilalkalmazás

Nyelvtanulás okostelefon segítségével – Translate

Oktatás QR-kódok segítségéve – QR Stuff 

Alkalmazások csoportja 3

Tesztek – Mentimeter (Andorid),Mentimeter (Chrome)

Tesztek – Socrative, Kahoot

Egyéb:

Prezentáció vezérlése okostelefonról – Presentation Remote (Andorid),Presentation Remote (Windows)

Prezentáció vezérlése okostelefonról – Remote Link (Andorid), Remote Link (Windows)