Általános adatok a tantárgyról

Google JamBoard

A szemináriumi munka egy interaktív és multimédiákkal kiegészített oktatási segédanyag, amely alkalmasnak kell hogy legyen az interaktív táblán történő bemutatásra. Az oktatási segédanyag egy téma köré felépülő (ajánlatos konkrét alsós/óvodai oktatási témák választása), változatos médiákkal kiegészített tanegység, amely igazodik a célcsoport szintjéhez is (óvoda – auditív anyag információközvetítés). A segédanyag a következő követelményeknek kell hogy megfeleljen:

Szemináriumi munka és bemutatása:

• legalább 10 diából(oldalból) álljon és egy olyan szoftverben készüljön amely támogatja a multimedialitást és az interaktivitást (ajánlott: Jamboard)
• rögzíteni kell a nem átmozgatásra szánt elemeket
• tartalomhoz igazodóan, gazdagítsuk a segédanyagot statikus keresztrejtvénnel (EcdlipseCrossword) vagy html alapú dinamikus keresztrejtvénnyel (Hot Potatoes)
• tartalmazzon térképeket és útvonalakat
• tartalmazzon címkefelhőket (Tagxedo)
• tartalmazzon interaktív elemeket és játékokat (pl. learningapps.com)
• tartalmazzon (lehetőleg saját készítésű) multimédiákat

Minták a teljes szemináriumi munka elkészítéséhez:

Hauk Ivett: https://edpuzzle.com/media/60844b10dac5d3413d5b0c03

Bartus Rebeka: https://edpuzzle.com/media/60a51b7e0c990d41420382a0

Ozsvár Petra: https://edpuzzle.com/media/60a51be0bd636f4150ef4b7c

Minták – beadandók:

Homolya Enikő: https://docs.google.com/document/d/1tYEgPSeiuiPbyGJ-j-LVcyWyQHX1R5GnKanJHgd2FWk/edit?usp=sharing

Törtei Petra:

https://drive.google.com/file/d/1GaLEzTXNuv4-lqxDkGEx3uTy0MGG8bwU/view?usp=drivesdk

Mikrotanítás/Óravázlat

Egy oldalas óravázlat, hogyan is képzelték el a megvalósítást!

Kötelező elemek

Tanítók:

• Interaktív tábla tananyag ( Comment start jamboard vagy learningapps min. 2 tankockával ) +

• Micro:bit, robot vagy más alkalmazás (sorsolva) +

• online teszt (Socrative, Mentimeter, Kahoot vagy Redmenta) +

• Multimédia (videó)

Óvók (fontos, hogy olyan témákat/alkalmazásokat válasszanak, ahol nem feltétel az olvasás):

• Interaktív tábla tananyag ( Comment start jamboard vagy learningapps min. 2 tankockával ) +

• Micro:bit, robot vagy más alkalmazás (sorsolva) +

• online teszt (Socrative, Mentimeter, Kahoot vagy Redmenta) +

• Multimédia (videó)

Alkalmazások:

• Virtuali-Tee-Curiscope – boncolás okostelefonnal
• Oktatás kiterjesztett valósággal (Photomath, AR Flashcards, Solar Walk Lite, AR Flashcards)
• Virtuális kifestő – Quiver (honlap, mobilalkalmazás)
• Nyelvtanulás okostelefon segítségével (Translate)
• Csillagvizsgálás okostelefon segítségével (Star Chart, Google Sky Map)
• Az okostelefonba integrált szenzorok használata (Arduino Science Journal)
• Oktatás QR-kódok segítségével (qrstuff.com)
• Oktatás a Minecraft világában
• Panorámaképek az oktatásban (360 cities)
• Oktatás virtuális földgömb segítségével+tartalomlétrehozás (Google Earth 3D + Street View)
• BeeTheBest értékelő program
• Online képszerkesztés (minta)
• Kiterjesztett valóság- Aurasma
• Oktatás online (Schoology vagy MOODLE)
• Programozási alapismeretek (minta)
• Oktatás robotok segítségével
• (Online)videószerkesztés, letöltés (minta1, minta2)
• Online képszerkesztés (minta)
• Reklámfilmek az oktatásban (minta1, minta2)
• Rajzfilmek az oktatásban (minta1, minta2)
• Digitális történetmesélés (minta)

Oktatástechnológia 2.0 műhely: https://www.youtube.com/watch?v=13yv0fZdPso&t=54s

Az Oktatástechnológia 2.0 online kurzus elvégzése kiváltja a kontaktórákat

https://www.kmooc.uni-obuda.hu/course/69

A munka leadási határideje(a link bemásolása a facebook csoportban található dokumentumba):

Letölthető segédanyagok

SMART Notebook 10.6 oktatói szoftver – Felhasználói kézikönyv

Námesztovszki Zsolt: Interaktív panorámaképek készítése és ezek közzététele