dec 16

Akkreditált pedagógus-továbbképzés – Web 2.0-ás eszközök lehetőségei az oktatásban (Google Drive dokumentumok, MOODLE, Prezi prezentációk, WordPress honlapok)

Tisztelettel meghívjuk a Web 2.0-ás eszközök lehetőségei az oktatásban (Google Drive dokumentumok, Prezi prezentációk, WordPress honlapok) elnevezésű akkreditált pedagógus-továbbképzésre. A képzésen olyan ingyenes, korszerű és az interneten elérhető eszközök kerülnek bemutatásra, amelyek jelentős mértékben növelhetik a pedagógusok munkájának hatékonyságát, közel állnak a fiatal nemzedékhez és áthidalják a földrajzi korlátokat, valamint nagyszámú tanuló érhető el segítségükkel.

  • A képzés vezetője: Dr. Námesztovszki Zsolt
  • Előadók: Dr. Ivanović Josip, Dr. Takács Márta, Dr. Námesztovszki Zsolt, Msc. Vinkó Attila
  • Helyszín: Szabadka, Strossmayer utca 11. (Sárga Ház)
  • Időpont: 2015. január 5-6.
  • Képzés nyelve: magyar
  • Óraszám: 12 (2 nap: 6+6)
  • Résztvevők száma: 12-18
  • Ára: 3000 dinár

A továbbképzés gyakorlat központú és a következő témakörök köré épül fel:

  • Elméleti alapok
  • Google Drive: felhő alapú és egyidejű dokumentumszerkesztés, online kérdőívek (űrlapok) készítése (ezek mentése Excel táblázatokba)
  • Socrative: interaktív szavazások és visszacsatolások a tanórán
  • WordPress: korszerű honlap készítése ingyenesen
  • MOODLE: hatékony e-learning keretrendszer testreszabása
  • MOODLE és további webkettes elemek alkalmazása a matematika oktatásába
  • Prezi: újszerű prezentálási lehetőségek

A kurzus során elkészül a résztvevők felhasználói fiókja a következő rendszerekben: Socrative, WordPress, MOODLE, Prezi.

Másrészről a felhasználói fiókok segítségével elkészül:

    • három online dokumentum: szöveges, táblázat, kérdőív (minta)
    • online kérdések és szavazások (bővebben)
    • egy honlap (minta1minta2)
    • több MOODLE kurzus
    • három prezi (minta)

A résztvétel nem előtudáshoz kötött, Gmail postafiók megléte azonban ajánlott. Amennyiben a pedagógusok egy meghatározott honlapot szeretnének elkészíteni, ehhez is ajánlott a tartalmak előkészítése.

jelentkezés

dec 07

Elvonás a felsőoktatástól, bércsökkentés és ami mögötte van

Csak nagyon ritkán írok olyan témákról, amelyek nem kötődnek szorosan a szakterületemhez. Ez a bejegyzés azonban egy oktatáspolitikai intézkedés hátterére próbál rávilágítani, mint a közoktatásban dolgozók béreinek csökkentése.

Egy előző tanulmányunkban ismertetett pedagógus béreinek összehasonlításból kiderült, hogy a szerbiai pedagógusok sok esetben többet keresnek a környező országok pedagógusainál. Várható volt ennek az eltérésnek a „kiigazítása”.

Mint ismeretes Szerbiában a közalkalmazottak bérét csökkentették 2014 folyamán és más olyan intézkedést is hoztak, amely például a munkaévek számítását befolyásolta és egyes esetekben akár 30 százalékos bércsökkenést is eredményeztek a felsőoktatásban oktató tanárok esetében. Másrészről egy másik rendelet az egyetemi karok saját bevételeit szünteti meg.

A közösségi oldalakon keringő kép talán kicsit sarkosan, de érdekes problémát vet fel. A bércsökkentések valódi oka, az idő közben kiszivárgott információk és a kialakuló botrányok tükrében is, továbbra is ismeretlenek. Mindenesetre az egészségügy, az oktatás és a közvállalatok (amelyek alkalmazottai leginkább a hatalmi pártokból kerülnek ki és semmilyen optimizáció nem történik meg az esetükben) összemosása igencsak érdekes. El kell azt is mondani, hogy a háttérben bizonyosan jelen van a nem politikai kapcsolat nélküli magánegyetemek egyre ügyesebb helyezkedése is.

Sajnos csak angol fordítást találtam: A country that destroys education never does it just for money, or because resources are lacking, or the costs are too high. A country that demolishes education is already governed by those who have everything to lose by the dissemination of knowledge. (Italo Calvino)

 Érdekes lehet azonban végiggondolni, hogy mit eredményez(het) a már így is több sebből vérző egészségügy és oktatás esetében ez a bércsökkentés:

  • Azok a folyamatot meghatározó mutatók, mint a pedagógusok motiváltsága, innovációs törekvéseik, a tehetséggondozás és általánosságban véve a hatékonyság biztosan csökkenni fog és félek, hogy nem 10 százalékkal
  • Egyre nagyobb esélyt látok rá, hogy a szakorvosok után, elkezdődik a több nyelven beszélő, magasan képzett tanárok elvándorlása is
  • Azok a tanárok, akik a piac számára is naprakész és eladható tudással rendelkeznek, részben nyitnak vagy teljesen váltanak a magánszektor irányába
  • Az angolul jól beszélő, megfelelő végzettséggel és ötletekkel rendelkező oktatók érdeklődése hangsúlyosabbá válik a pályázatok irányába

Nemrég hallgattam egy gazdasági témájú előadást a pénzügyi világválságról, ahol az előadó azt hangsúlyozta, hogy a válság és a nehéz körülmények kihívás és lehetőség kell, hogy legyen egy gazdaság számára. Én ugyanezt gondolom ebben a helyzetben, de másrészről úgy gondolom, hogy ezek a körülmények a vajdasági magyar közösség többségét nagyon érzékenyen fogják érinteni.

okt 28

Train the trainer (Tatabánya, Szarvas)

A képzés forgatókönyve

Szakirodalom:

WORDPRESS

Námesztovszki Zsolt: A WordPress telepítésének lépései

Námesztovszki Zsolt: A WordPress testreszabása

Námesztovszki Zsolt: Bejegyzések, oldalak létrehozása és szerkesztése WordPress-ben

Námesztovszki Zsolt: Bővítmények telepítése és szerkesztése WordPress-ben

SOCRATIVE

Námesztovszki Zsolt: Socrative – az aktuális innovációs törekvésem

PREZI