Mint ismeretes Szerbi\u00e1ban a k\u00f6zalkalmazottak b\u00e9r\u00e9t cs\u00f6kkentett\u00e9k 2014 folyam\u00e1n \u00e9s m\u00e1s olyan int\u00e9zked\u00e9st is hoztak, amely p\u00e9ld\u00e1ul a munka\u00e9vek sz\u00e1m\u00edt\u00e1s\u00e1t befoly\u00e1solta \u00e9s egyes esetekben ak\u00e1r 30 sz\u00e1zal\u00e9kos b\u00e9rcs\u00f6kken\u00e9st is eredm\u00e9nyeztek a fels\u0151oktat\u00e1sban oktat\u00f3 tan\u00e1rok eset\u00e9ben. M\u00e1sr\u00e9szr\u0151l egy m\u00e1sik rendelet az egyetemi karok saj\u00e1t bev\u00e9teleit sz\u00fcnteti meg.<\/p>\n
A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi oldalakon kering\u0151 k\u00e9p tal\u00e1n kicsit sarkosan, de \u00e9rdekes probl\u00e9m\u00e1t vet fel. A b\u00e9rcs\u00f6kkent\u00e9sek val\u00f3di oka, az id\u0151 k\u00f6zben kisziv\u00e1rgott inform\u00e1ci\u00f3k \u00e9s a kialakul\u00f3 botr\u00e1nyok t\u00fckr\u00e9ben is, tov\u00e1bbra is ismeretlenek. Mindenesetre az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy, az oktat\u00e1s \u00e9s a k\u00f6zv\u00e1llalatok (amelyek alkalmazottai legink\u00e1bb a hatalmi p\u00e1rtokb\u00f3l ker\u00fclnek ki \u00e9s semmilyen optimiz\u00e1ci\u00f3 nem t\u00f6rt\u00e9nik meg az eset\u00fckben) \u00f6sszemos\u00e1sa igencsak \u00e9rdekes. El kell azt is mondani, hogy a h\u00e1tt\u00e9rben bizonyosan jelen van a nem politikai kapcsolat n\u00e9lk\u00fcli mag\u00e1negyetemek egyre \u00fcgyesebb helyezked\u00e9se is.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/blog.namesztovszkizsolt.com\/wp-content\/uploads\/2009\/10\/calvino.jpg\")
<\/p>\n
Sajnos csak angol ford\u00edt\u00e1st tal\u00e1ltam: A country that destroys education never does it just for money, or because resources are lacking, or the costs are too high.\u00a0A country that demolishes education is already governed by those who have everything to lose by the dissemination of knowledge. (Italo Calvino)<\/p>\n
\u00a0\u00c9rdekes lehet azonban v\u00e9giggondolni, hogy mit eredm\u00e9nyez(het) a m\u00e1r \u00edgy is t\u00f6bb sebb\u0151l v\u00e9rz\u0151 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy \u00e9s oktat\u00e1s eset\u00e9ben ez a b\u00e9rcs\u00f6kkent\u00e9s:<\/p>\n
- \n
- Azok a folyamatot meghat\u00e1roz\u00f3 mutat\u00f3k, mint a pedag\u00f3gusok motiv\u00e1lts\u00e1ga, innov\u00e1ci\u00f3s t\u00f6rekv\u00e9seik, a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s \u00e9s \u00e1ltal\u00e1noss\u00e1gban v\u00e9ve a hat\u00e9konys\u00e1g biztosan cs\u00f6kkenni fog \u00e9s f\u00e9lek, hogy nem 10 sz\u00e1zal\u00e9kkal<\/li>\n
- Egyre nagyobb es\u00e9lyt l\u00e1tok r\u00e1, hogy a szakorvosok ut\u00e1n, elkezd\u0151dik a t\u00f6bb nyelven besz\u00e9l\u0151, magasan k\u00e9pzett tan\u00e1rok elv\u00e1ndorl\u00e1sa is<\/li>\n
- Azok a tan\u00e1rok, akik a piac sz\u00e1m\u00e1ra is naprak\u00e9sz \u00e9s eladhat\u00f3 tud\u00e1ssal rendelkeznek, r\u00e9szben nyitnak vagy teljesen v\u00e1ltanak a mag\u00e1nszektor ir\u00e1ny\u00e1ba<\/li>\n
- Az angolul j\u00f3l besz\u00e9l\u0151, megfelel\u0151 v\u00e9gzetts\u00e9ggel \u00e9s \u00f6tletekkel rendelkez\u0151 oktat\u00f3k \u00e9rdekl\u0151d\u00e9se hangs\u00falyosabb\u00e1 v\u00e1lik a p\u00e1ly\u00e1zatok ir\u00e1ny\u00e1ba<\/li>\n<\/ul>\n
Nemr\u00e9g hallgattam egy gazdas\u00e1gi t\u00e9m\u00e1j\u00fa el\u0151ad\u00e1st a p\u00e9nz\u00fcgyi vil\u00e1gv\u00e1ls\u00e1gr\u00f3l, ahol az el\u0151ad\u00f3 azt hangs\u00falyozta, hogy a v\u00e1ls\u00e1g \u00e9s a neh\u00e9z k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek kih\u00edv\u00e1s \u00e9s lehet\u0151s\u00e9g kell, hogy legyen egy gazdas\u00e1g sz\u00e1m\u00e1ra. \u00c9n ugyanezt gondolom ebben a helyzetben, de m\u00e1sr\u00e9szr\u0151l \u00fagy gondolom, hogy ezek a k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek a vajdas\u00e1gi magyar k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9t nagyon \u00e9rz\u00e9kenyen fogj\u00e1k \u00e9rinteni.<\/p>\n