Az idei \u00e9vben, az offline k\u00e9pz\u00e9sek helyett, az online k\u00e9pz\u00e9sekre helyeztem a hangs\u00falyt \u00e9s feliratkoztam az egyik legn\u00e9pszer\u0171bb oldal h\u00e1rom MOOC k\u00e9pz\u00e9s\u00e9re. A MOOC (Massive Open Online Course), amely t\u00fck\u00f6rford\u00edt\u00e1sban t\u00f6meges nyitott online kurzus, de a legink\u00e1bb tal\u00e1l\u00f3 \u00e9s leggyakrabban haszn\u00e1latos az ingyenes online szabadegyetem. A rendszer l\u00e9nyege, hogy ingyenesen hozz\u00e1f\u00e9rhet\u0151 kurzusokat k\u00edn\u00e1lnak fel a vil\u00e1g vezet\u0151 fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyei. A k\u00e9pz\u00e9sek nyelve \u00e1ltal\u00e1ban angol, de egyre nagyobb sz\u00e1mban indulnak kurzusok m\u00e1s nyelveken. \u00c9rdekess\u00e9g, hogy a vil\u00e1gnyelvek \u00e9s a t\u00f6megesen besz\u00e9lt nyelvek mellett (k\u00ednai, spanyol, francia, orosz, n\u00e9met), megjelentek a kev\u00e9sb\u00e9 t\u00f6meges nyelven felk\u00edn\u00e1lt kurzusok, mint amilyen az ukr\u00e1n vagy a g\u00f6r\u00f6g.<\/p>\n
A sikeresen teljes\u00edtett kurzusok v\u00e9g\u00e9n a r\u00e9sztvev\u0151k elektronikus elismerv\u00e9nyt kapnak a kurzusvezet\u0151k al\u00e1\u00edr\u00e1s\u00e1val, amely term\u00e9szetesen nem elismert az adott egyetem form\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9s\u00e9ben, azonban szerintem a MOOC-ok eset\u00e9ben a naprak\u00e9sz tud\u00e1s \u00e9s a kapcsolati t\u0151ke fontosabb a form\u00e1lis elismerv\u00e9nyn\u00e9l. A kurzusok \u00e1ltal\u00e1ban 4-t\u0151l 8 h\u00e9tig tartanak. A tanul\u00e1sra el\u0151l\u00e1tott id\u0151 kurzusonk\u00e9nt v\u00e1ltozik, ez \u00e1ltal\u00e1ban heti 3 \u00e9s 7 \u00f3ra k\u00f6z\u00f6tt mozog. A kurzus teljes\u00edt\u00e9s\u00e9hez a legl\u00e9nyegesebb mozzanat a beadand\u00f3k elk\u00e9sz\u00edt\u00e9se (sz\u00f6veg, multim\u00e9dia vagy plak\u00e1t form\u00e1j\u00e1ban), amelynek sz\u00e1ma szint\u00e9n kurzusf\u00fcgg\u0151 (\u00e1ltal\u00e1ban 1 \u00e9s 3 k\u00f6z\u00f6tt mozog – a kurzusvezet\u0151k hat\u00e1rozz\u00e1k meg). A sz\u00f6veges beadand\u00f3k (\u00e1ltal\u00e1ban 600 sz\u00f3 a fels\u0151 terjedelem) t\u00falnyom\u00f3r\u00e9szt az elsaj\u00e1t\u00edtott ismeretek gyakorlatban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 alkalmaz\u00e1s\u00e1ra vonatkoznak. A beadand\u00f3kat a tanul\u00f3t\u00e1rsak \u00e9rt\u00e9kelik, a kurzusvezet\u0151k \u00e1ltal meghat\u00e1rozott k\u00f6vetelm\u00e9nyek \u00e9s sk\u00e1l\u00e1k f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben. Az oszt\u00e1lyzat is a kurzusk\u00e9sz\u00edt\u0151k \u00e1ltal meghat\u00e1rozott szempontok szerint alakul (\u00e1ltal\u00e1ban a 2-3 \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s \u00e1tlaga, de vannak m\u00e1s m\u00f3dszerek is), azonban minden kurzus eset\u00e9ben 20%-os levon\u00e1ssal kell sz\u00e1molnia azoknak a hallgat\u00f3knak, akik nem \u00e9rt\u00e9kelik a meghat\u00e1rozott sz\u00e1m\u00fa (2 vagy 3) munk\u00e1t. A beadand\u00f3k mellett egyes kurzusok tartalmaznak felelatv\u00e1laszt\u00f3s teszteket, illetve minden kurzus keret\u00e9ben \u00e9rt\u00e9kelik az aktivit\u00e1st, amely a k\u00f6telez\u0151 tartalmak megtekint\u00e9s\u00e9b\u0151l, a f\u00f3rumokban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 akt\u00edv r\u00e9szv\u00e9telb\u0151l (hozz\u00e1sz\u00f3l\u00e1sok \u00e9s posztok \u00edr\u00e1sa) vagy visszajelz\u00e9sek (online k\u00e9rd\u0151\u00edv) k\u00fcld\u00e9s\u00e9b\u0151l \u00e1ll.<\/p>\n
Sz\u00e1momra ezek a k\u00e9pz\u00e9sek k\u00e9tszeresen is hasznosak, mivel az elsaj\u00e1t\u00edtott tartalom mellett, az oktat\u00e1si k\u00f6rnyezet, a tartalmak k\u00f6zvet\u00edt\u00e9si m\u00f3dja \u00e9s kurzusok fel\u00e9p\u00edt\u00e9se is hasznos m\u00f3dszertani elveket t\u00fckr\u00f6znek.<\/p>\n
Mivel a kurzusokat gyakran \u00fajra meghirdetik, \u00fagy d\u00f6nt\u00f6ttem hogy megosztom a tapasztalataimat a h\u00e1rom teljes\u00edtett kurzussal kapcsolatosan. Mindh\u00e1rom kurzusra jellemz\u0151 volt a nagysz\u00e1m\u00fa hallgat\u00f3 (10 000 \u00e9s 20 000 k\u00f6z\u00f6tt) \u00e9s az oktat\u00e1si anyagok (f\u0151leg az el\u0151ad\u00f3sokr\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt vide\u00f3k) igen szakszer\u0171 kivitelez\u00e9se \u00e9s megjelen\u00edt\u00e9se. K\u00fcl\u00f6n seg\u00edts\u00e9gk\u00e9nt jelenhet meg a vide\u00f3khoz tartoz\u00f3 angol felirat (m\u00e1s kurzusok ki\u00edr\u00e1s\u00e1n\u00e1l l\u00e1ttam m\u00e1s nyelv\u0171 feliratokat is, de az \u00e1ltalam lehallgatott kurzusokon nem volt ilyen lehet\u0151s\u00e9g). Az eml\u00edtett kurzusok k\u00f6vetelm\u00e9nyrendszer\u00e9ben az el\u0151ad\u00e1sok megtekint\u00e9se a k\u00f6telez\u0151, a sz\u00f6veges tartalmak olvas\u00e1sa lehet\u0151s\u00e9g.<\/p>\n
A tanul\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g (az eml\u00edtett kurzusok eset\u00e9ben) nagyr\u00e9szt (az esetek 71 sz\u00e1zal\u00e9k\u00e1ban) MA vagy BA v\u00e9gzetts\u00e9ggel rendelkezik \u00e9s nincs vagy kev\u00e9s oktat\u00f3i tapasztalattal rendelkezik (a hallgat\u00f3k 12 sz\u00e1zal\u00e9ka rendelkezik 5 vagy enn\u00e9l t\u00f6bb \u00e9v oktat\u00f3i tapasztalattal). \u00a0A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g teljesen befogad\u00f3 a szakmai k\u00e9rd\u00e9seket \u00e9s az angol nyelvet illet\u0151en, valamint az \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s tekintet\u00e9ben is (nem ritk\u00e1n fordult el\u0151, hogy a tanul\u00f3t\u00e1rsaim magasabban \u00e9rt\u00e9kelt\u00e9k a munk\u00e1mat, mint \u00e9n \u00a0az \u00f6n\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s folyamat\u00e1ban).<\/p>\n
N\u00e9h\u00e1ny sz\u00f3 az eml\u00edtett kurzusokr\u00f3l k\u00fcl\u00f6n-k\u00fcl\u00f6n:<\/p>\n
University of Illinois at Urbana-Champaign: e-Learning Ecologies<\/strong> (https:\/\/www.coursera.org\/course\/elearning<\/a>):<\/p>\n Az el\u0151ad\u00f3k\u00a0a korszer\u0171 oktat\u00e1s \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s 7 elv\u00e9t<\/a>\u00a0mutatj\u00e1k be h\u00e9tr\u0151l-h\u00e9tre. Az el\u0151ad\u00e1sok az elm\u00e9let \u00e9s modellalkot\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l \u00e9rdekesek lehetnek, de nagyon kev\u00e9s gyakorlati \u00fatraval\u00f3t adnak. Egy elv feldolgoz\u00e1sa egy h\u00e9ten kereszt\u00fcl sz\u00e1momra picit vontatott \u00e9s t\u00fal line\u00e1ris volt. Az el\u0151ad\u00e1s v\u00e9g\u00e9n, amikor a gyakorlati megold\u00e1sokat v\u00e1rtam, szinte az ellenkez\u0151 ir\u00e1nyba fordultak az el\u0151ad\u00f3k \u00e9s t\u00f6rt\u00e9nelmi p\u00e9ld\u00e1kkal (k\u00ednai tan\u00edt\u00f3k, Montessori, stb.) t\u00e1masztott\u00e1k al\u00e1 az elm\u00e9leti szerkezetet. \u00c9rdekes megold\u00e1s a beadand\u00f3 k\u00e9tszint\u0171 \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se, amely lehet\u0151v\u00e9 teszi a m\u00f3dos\u00edt\u00e1sokat az els\u0151 visszajelz\u00e9sek alapj\u00e1n. M\u00e1sr\u00e9szr\u0151l a “k\u00f6telez\u0151” hozz\u00e1sz\u00f3l\u00e1sokat az egyes t\u00e9mak\u00f6r\u00f6kben is sokszor tehernek \u00e9reztem. M\u00e1sr\u00e9szr\u0151l a felhaszn\u00e1l\u00f3k csoportos\u00edt\u00e1sa (O-Overview, I-Intermediate \u00e9s A-Advanced) \u00e9s az ehhez tartoz\u00f3 k\u00f6vetelm\u00e9nyek meghat\u00e1roz\u00e1sa igaz\u00e1n \u00f6tletes. \u00a0A kialakult tanul\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g szinte azonnali visszajelz\u00e9seket ad az egyes k\u00e9rd\u00e9sekre \u00e9s probl\u00e9mafelvet\u00e9sre.<\/p>\n